Jahresinformation gem. § 18a SchUG

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Information zur Zeugniserstellung in VS/SoS (1. - 3. Schulstufe) für Klassen mit Schulforumsbeschluss nach --> SchUG § 18a (Information der Erziehungsberechtigten über die Lern- und Entwicklungssituation der Schülerinnen und Schüler):

Aufgrund fehlender klarer Vorgaben in Form eines Durchführungserlasses bzw. Rundschreibens seitens des Ministeriums, wie die schriftliche Semester-/Jahresinformation zu handhaben ist, welche Formulierungen erwünscht sind und welche vermieden werden müssen, in welchem Umfang, … hat sich die Schulaufsicht in mehreren Bundesländern abgestimmt und erlaubt den Schulen für das Schuljahr 2016/17 bei alternativer Leistungsbeurteilung die Zeugniserstellung in der bisher gewohnten Form eines Deckblattes im Layout der Semester-/Jahresinformation (gem. Zeugnisformularverordnung --> Anlage 17) mit einem allgemeinen Beurteilungsvermerk z. B. Lernzielkatalog, Pensenbuch, direkte Leistungsvorlage, … Mit einem weiteren VS-Journal sollen die Schulen diesbezüglich in den nächsten Tagen von der Schulaufsicht informiert werden.

In Sokrates Web stehen die benötigten Zeugnisarten ("Semesterinformation" und "Jahresinformation") und Zeugnisvorlagen ("Leistungsinformation", "Leistungsinfo Trennlinien" und "Leistungsinfo Deckblatt") zur Verfügung. Die Anleitungen zur Semester-/Jahresinformation finden Sie - wie immer - im Wiki SLS (https://sp.tirol.gv.at/tirol.gv.at/dvtwiki/x/ngdPCQ).

Außerordentliche Schüler/innen in Klassen mit alternativer Leistungsbeurteilung erhalten wie die anderen Schüler/innen eine Semester-/Jahresinformation. Bei eingetragenem Ereignis „Außerordentlich“ wird im Kopf der Status AO vermerkt.

Für Kinder mit generellem SPF gilt die Vorgangsweise wie bei den herkömmlichen Zeugnissen - der abweichende Gesamtlehrplan ist oben im Kopf anzuführen -, ebenso für Kinder mit Teil-SPF; hier ist die einzelne Lehrplanabweichung neben dem Fach anzuführen und oben im Kopf beide Lehrplanarten. S. dazu die Anleitungen im Wiki SLS (https://sp.tirol.gv.at/tirol.gv.at/dvtwiki/x/QwNgAQ).

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